“ 决策于不仁者险，阴计外泄者败。”意思是，和坏人商量决策是危险的,秘密的计划向外泄露就会失败。与品性不正之人共事，往往会因他们的自私与短视带来不可预知的风险。秘密的泄露往往导致计划的失败，因此保守机密的重要性不言而喻。选择正直、可信赖的人作为盟友和伙伴，是走向成功的关键因素之一。
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“ 小功不赏，则大功不立；小怨不赦，则大怨必生。”意思是，小的功劳不及时奖赏，那么大的功劳就难以取得。小的怨恨不能及时化解，就会演化成大的怨恨细水长流的奖励能激发人的潜能，鼓励其不断取得成就。而忽视小贡献，则可能扼杀未来的辉煌。同样，对小怨恨的宽容能防患未然，避免矛盾升级。因此，我们需善于平衡奖与惩，注意小节，以维护团队和谐，推动其稳步向前。作为领导者，应给予成员适当的鼓励与支持，同时及时化解小的矛盾与不满，以促进团队健康发展。
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“ 见已生者慎将生，恶其迹者须避之。畏危者安，畏亡者存。 ”意思是，看到已经失去的,见到(损失)就让它过去吧。而对于将要损失的,(应该)警惕并且消除(隐患)。厌恶前人的事迹,急着前行而犯错,不如停下脚步不前行。轻举妄动不如笨拙的(探索着)行动,即使没有什么成果。时刻警惕过往的错误再次发生。对已知的风险和邪佞之事，我们应敬而远之，避免被其拖累。同时，对危机有所畏惧，反能促使我们更加小心谨慎，确保安全。对灭亡的恐惧，会让我们更加珍惜现有，努力生存。生活中充满了变数与挑战，我们应以史为鉴，提高警觉，远离可能导致灾难的人与事。
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“ 释己而教人者逆，正己而化人者顺。 ”意思是，把自己放在一边,单纯去教育别人,别人就不接受他的大道理,如果严格要求自己,进而去感化别人,别人就会顺服。在试图教导他人之前，必须首先审视并解放自我，否则教育将如同逆水行舟，事倍功半。相反，若能先自正其身，便能如顺水推舟般地化育人心。这强调了榜样的力量和以身作则的重要性，在任何领导或教育行为中，我们首先需要从自我做起，通过改善自身来真诚地引导他人。这是一个由内而外的过程，建立在真诚与品德之上，能够有效地激发人们的潜力和向善之心。当我们诚实面对自己的不足，努力克服并修正它们，我们才能真正成为别人学习的榜样，才能在教育的大道上，顺风而行，成就他人的同时，也完善了自己。
