八年级期末作文押题
【 治愈了我】600字范文2篇
题目：请以《 治愈了我》为题目,写一篇记叙文。
要求:
①请将题目补充完整后作文;
②文中不得出现(或暗示)真实的人名、校名和地名;
③不少于500 字。
范文一：《你的爱治愈了我》
是你，在我求知的海洋中激起一朵朵浪花；是你，在我翱翔的天空中增添一座座彩虹；是你，在我人生的旅程里亮起一盏盏明灯，照亮我前进的路程。是你治愈了我，改变了我的轨迹，改变了我的人生。你很普通，却仿佛有非凡的魔力，使我鼓起勇气，重拾那些曾经被我丢失的信心，脱胎换骨。你，就是我亲爱的妈妈。
记得我一年级的第一次语文考试，因为看不懂题目，整张卷子我才做了几题，老师没有打分，让我回家重新闭卷再做一次。我带着没有评分的卷子，拖着沉重的步伐，走在回家的路上。回到家，你看到我无精打采的样子，关切地问我怎么了，于是我一五一十地把真相告诉了你，你听了，却没有打骂我，只是耐心地把试卷里的每一个字都讲解给我认识。无数次地讲解后，我终于忍不住问你：“妈妈，我是不是比别人笨？”你原本笑着的脸，瞬间僵住了。
然后，你又笑了，“当然不！你很聪明！”你用不容置疑的口吻说。“可为什么别的同学会的，我都不会？”眼泪在我的眼眶里直打转。你轻轻地抚摸着我的头，和蔼地说“因为其他同学上课时特别专心，或者提前学过了一些，所以就学得很轻松。你之前没有学过，自然慢一点，但只要你认真听讲，用心复习，也能学得会！妈妈跟你一起努力好吗？”说完你还做了个加油的动作，使我破涕为笑。你的话语像久违的阳光，很温暖，给我力量。是你改变了我，妈妈。从此，我不再自卑地认为自己是笨小孩。六年里，我努力学习，语文成绩突飞猛进，我学会了认真思考，也越来越自信。
是你的鼓励潜移默化地雕琢着我的内心和思想，让我克服自卑。是你，治愈了我，改变了我，使我越发自信地扬起风帆，坚定地驶向远方。
范文二：《你的温暖治愈了我》
老师是灯塔，闪耀着光芒，照亮着我们前行的路，照亮着我们的心，让我们感受到满满的力量。戏剧社的傅老师用她的微笑，用她的鼓励，让我不再害羞，让我感受到温暖。
在最初进入英语戏剧社时，我总是缩在人群中，不敢在队员面前表演。虽然我十分想加入其他队员的表演中，却又因为害怕受到嘲笑而放弃。是她——傅老师开启了我的表演之门。她很年轻，收拾的干净利落，一双很传神的眼睛总是让我时不时的对视上，坚定的眼神仿佛被施了魔法，带给人无限力量。还有她的那灿烂的笑容，就像一颗小太阳治愈而温暖。
当得知在这次表演中，我分配到的角色是”砍柴人”时，忐忑不安。老师敏锐的察觉了出来，她不动声色地走到我身边，用她那招牌的笑容和甜美的声音告诉我：”加油啊！戏剧的魅力就是挑战自我！你能行！”我顿时放心了许多，放下了思想包袱，全身心地投入到了排练中。她再一次走到我身边，拍着我的肩膀，赞许的目光投射在我身上：“对！就是这样！情感，投入！”我受着鼓舞，不断进步。“很好！继续！不要停！情感再丰富一点！还可以更好，加油！”她笑着对我说。在无数次的鼓励下，训练中，战胜了那个羞怯的我！
要正式彩排了，大家集结在一起串场。了熟于心的台词因我的紧张，声音变得尤其小，还出了错。此时的我头冒冷汗，不断地暗示自己“放开点，放开点！”却无济于事，结果可想而知，我被大家嘲笑了。我迅速地跑下了舞台，脸上火辣辣的，沮丧极了。傅老师抓着我的肩膀，郑重地说：“谁都会犯错，没关系，再试一次。”我抬起头看着傅老师，她的目光里依然充满力量，她的嘴角还是上扬的。接着她让我深吸一口气，跟着她有感情地、大声地一遍遍朗读台词。我渐渐找到了感觉。她又笑了，这一次轻松了许多，她示意我再次登台彩排。我鼓起勇气上台了，傅老师则在台下继续指导、提示，而我，演绎出了一个富有感情的“砍柴人”，从那以后我再也没有犯过错。
老师在我学习表演的过程中给予了莫大的帮助，让我在一次次的尝试中有了进步，老师给我的鼓励，就像阳光，照射进了我的心房。
